LA VENTANA INDISCRETA

En Literacy, el alumnado de 3º de Primaria ha empezado esta semana a trabajar las descripciones de personas. Con esta temática pretendemos repasar vocabulario que ya conocen, aprender y consolidar nuevos adjetivos, además de usar adecuadamente las estructuras gramaticales. Para ello hemos estado jugando con unas tarjetas al memory teniendo que relacionar una imagen con una palabra escrita, y también han descrito a los personajes de las mismas con la mayor información posible. Además hemos disfrutado con un juego online que el alumnado ya conoce. Hasta ahora habíamos jugado con respuestas de opción múltiple, pero esta vez se trata de escribir una frase completa atendiendo a la descripción específica que se les pide. Os dejo el enlace del memory por si os apetece jugar y tenéis opción de imprimir las tarjetas y el enlace al juego (estará disponible hasta el 13 de mayo). Memory Quiz Después leeremos una historia sobre estos personajes. ¿Sobre qué tratará? Lo descubriremos en el aula la se

Durante el mes de abril y para conmemorar  San Jorge en las sesiones de Educación Física hemos realizado “Juegos de ayer y de hoy”. Los juegos tradicionales de Aragón se introducen y practican en el entorno escolar como recuperación de la cultura motriz aragonesa, recurso lúdico y de ocupación del tiempo libre. Los alumnos/as han conocido a qué jugaban nuestros padres/madres, abuelos/as, juegos como las chapas, la goma, la rana, los hoyetes, los bolinches ... Una vez que han aprendido y practicado hemos querido llenar el patio de recreo de estos juegos y cada aula tiene su Pozal de juegos tradicionales con propuestas para divertirse. Por último, queremos agradecer al IES Itaca que nos han cedido material para celebrar el Dia de la EF en la calle.

 Tras unas jornadas literarias intensas, en torno a la poesía, volvemos con mas poesía en movimiento, en este mes de Abril. Esta semana primaveral la decidamos a Lorca y su famoso poema "Mariposa del aire". Un poema en el que al leerlo, uno se visualiza en el campo, jugando con las mariposas, en un día de primavera cualquiera.  No olvidéis una semana más asomaros al blog el reino de las nubes, donde podéis ver propuestas interesantes en torno a los libros   https://elreinoenlasnubes.blogspot.com  

                                                       RETO 4. Defiende las piezas blancas Escribe en un trozo de papel pequeño, junto con tu nombre, apellidos y curso, el movimiento necesario para que todas las piezas blancas estén protegidas. El objetivo es que si alguna de las piezas negras capturase alguna blanca, esta pieza negra podría ser capturada a continuación por una pieza blanca. Una pista, el Alfil blanco en g5 está amenazado por el Caballo negro pero no va a ser capturado porque está protegido por el Peón en h4. Usa el sistema de notación algebraica en español e introduce el papel doblado en el buzón blanco que se encuentra en el vestíbulo del edificio de Primaria. Último día de participación: viernes 7 de mayo 

El ganador  del RETO 3 es: Francho M.G. , alumno de 5º ¡Enhorabuena, Francho!  🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆 A continuación, mostramos la solución del RETO3 Ch5 Cxf6 Cxd7 Cb8 o Ce5 Cxc6 Cxd4

Durante la semana del 19-al 22 de Abril hemos llevado a cabo las Jornadas Literarias en el CPI San Jorge. Este año han girado en torno a la Poesía . Desde primero de infantil hasta Educación Secundaria se han llevado a cabo actividades de manera globalizada, con el único fin de acercar al alumnado un género literario minoritario pero necesario, desde su vertiente estética y emocional.  Los alumnos y alumnas de Secundaria realizaron este original logo para las Jornadas: Alumnado de ESO jugando al Juego de mesa Smiles and metaphors En Primaria   se han realizado actividades tanto en lengua inglesa como en castellano. Algunas pinceladas en lengua inglesa son: Match up DIY rhyming dominoes,  Rainbow poetry,  Poetry and math fun, Energy is poetry, calligrams for a calm, acrostic. De manera paralela se han realizado caligramas con calma, greguerías en compañía, Haikus, han jugado con limericks del zoo loco, han creado un libro a partir del libro "de la A a la Z de Aragón" y han pa

 El poema 20 lo dedicamos nuevamente al autor británico Michael Rosen. En esta ocasión nos habla de la importancia de las bibliotecas.  En esta semana tan especial donde celebramos el día del libro, el día de Aragón y llevamos a cabo en el centro las jornadas literarias (en torno a la poesía), queremos poner en valor, esos lugares mágicos de encuentro con la lectura, que son las bibliotecas. No olvidéis una semana más asomaros al blog el reino de las nubes, donde podéis ver propuestas interesantes en torno a los libros   https://elreinoenlasnubes.blogspot.com  

  El 8 de marzo se celebró el día de la mujer y desde el área de Educación Física junto con la comisión de igualdad quisimos dar visibilidad al deporte femenino y a esas mujeres que hacen o han hecho historia en este mundo. Durante esa semana de marzo en EF les presentaremos estos videos: Spot "Deportistas aragonesas" https://www.youtube.com/watch?v=7dcApirIihY Documentales "Una vida de esfuerzo" http://alacarta.aragontelevision.es/programas/una-vida-de-esfuerzo/   Como complemento a ese trabajo los alumnos/as del 2º ciclo realizaron un trabajo de investigación de una deportista que por diferentes motivos han destacado en su deporte. El resultado de esa búsqueda ha sido plasmado en un mural en el pasillo y en las diferentes aulas. Por último, nos gustaría compartir el resultado y dar las gracias a las familias por su colaboración.

 Comenzamos la semana con un caligrama de Mª Angeles Herrero. Estamos ante un poema visual en el que a través de una imagen ( unas gafas) nos expresa lo que la autora quiere decirnos. En esta ocasión juega tanto con la imagen como con el lenguaje, ya que el lector tiene que descubrir dónde empieza y dónde acaba el poema. Una manera diferente y divertida de construir poemas que os animamos hagáis con vuestras familias No olvidéis una semana más asomaros al blog el reino de las nubes, donde podéis ver propuestas interesantes en torno a los libros   https://elreinoenlasnubes.blogspot.com  

  RETO 3. Captura las piezas negras y no pierdas las tuyas Escribe en un trozo de papel pequeño, junto con tu nombre, apellidos y curso, los mínimos movimientos posibles para capturar todas las piezas negras sin que capturen tu Caballo blanco usando el sistema de notación algebraica en español e introduce el papel doblado en el buzón blanco que se encuentra en el vestíbulo del edificio de Primaria. Si no sabes emplear la notación algebraica accede al RETO 1 y encontrarás una explicación que te ayudará. Último día de participación: jueves 22 de abril 

 La ganadora del RETO 2 es: Lucía M.S. , alumna de 3º ¡Enhorabuena, Lucía! 🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆🏆 A continuación, mostramos la solución del RETO2 Dh3-Dh7 o Dh2-Dh7 o Dg4-Dd7 o Db3-Db7 o Db8-Df8 (hay varias opciones) Dxf7 Dxd5 Dd6 o Dd4 o De6 o De5 o Df5 o Df7 (hay varias opciones) Dxf6 Dxg5

¿Cuántas veces hemos escuchado eso del vaso medio lleno o medio vacío según quién lo mire? Esta actividad preparada para las tutorías de 1º ESO quería resaltar el pensamiento positivo en nuestro alumnado. Las tutoras les pidieron que escribieran durante una semana un diario positivo con 3 cosas buenas que les hubieran pasado cada día. En la siguiente tutoría, el alumnado fue leyendo su "happy diary" a los compañeros/as inundando el aula con pensamientos positivos. Por último, cada uno de ellos/as eligió varias situaciones positivas de todas las que había apuntado en el diario y la plasmó en forma de rayo con una frase en el sol de la positividad. Tenemos la suerte de contar con muchísimas cosas buenas a nuestro alrededor que, por la situación que nos está tocando vivir hoy en día, no las valoramos o las minimizamos. Nos fijamos y nos pesan más las situaciones malas que afrontamos en el día a día.  A veces que hay que cambiar el enfoque de lo que nos ocurre en nuestra vida di

No hay nada más importante que conocer cómo está nuestro alumnado a nivel emocional y, más si cabe, este año después del final de curso que tuvimos debido a la pandemia por la COVID-19. Es por ello, que en 1º ESO hemos realizado muchas actividades a nivel práctico sobre las emociones. Hoy os queremos exponer El bazar de las emociones. La actividad consiste en repartir entre el alumnado tarjetas plastificadas con el nombre de diferentes emociones como alegría, rabia, soledad, arrepentimiento, preocupación, orgullo, indiferencia, etc. El alumnado coge dos tarjetas y piensa en dos situaciones vividas (una dentro del centro escolar y otra fuera del ámbito escolar) en las que haya sentido alguna de esas emociones y las escribe en unos post-it repartidos por la tutora previamente. Cuando todo el alumnado ha escrito sus situaciones se van leyendo en voz alta y haciendo una reflexión al respecto. Es decisión del alumno/a levantar la mano cuando la tutora lee su situación particular o permanece

 Comenzamos el trimestre con este precioso poema de Juan Ramon Jimenez titulado Abril. Si algo caracteriza la obra de este autor es su frescura, su carácter descriptivo. A través de este poema, Juan Ramón  pretende jugar con el lector  utilizando de manera retorica la pregunta: -  ¿y qué mas?. Todo este juego del versos y preguntas retoricas culmina con una frase que nos atrapara. Disfrutemos del mes de Abril . No olvidéis una semana más asomaros al blog el reino de las nubes, donde podéis ver propuestas interesantes en torno a los libros   https://elreinoenlasnubes.blogspot.com